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??学习是一种主动参与的结果。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 皮亚杰

2018年12月7日下午两点,中澳听语中心的老师带领学生和家长们共同来到了宋庆龄青少年科技文化交流中心,与馆内讲解员共同为孩子们进行一场国粹传统文化的认知课程,我们一起来回顾一下吧!



您还记得传统文化都有哪些吗?

小朋友一起坐上大巴车啦,每个人都露出开心的小笑脸,咦,我还看很多家长在教学哟!

词汇:大巴车、座椅、安全带、司机

句子:谁坐在了你的后面?

? ? ? ? ? ?你趴在窗户上可以看到什么呀?

? ? ? ? ? ?座椅是什么颜色呢?

平常呀不怎么常坐大巴车,身临其境可以更好地做描述哟。

分组进行活动喽——小朋友们出发

欢迎来到印染课堂

课前专业讲解

带领小朋友认知材料

孩子们一起大声的唱数,1.2.3.4......20

偷偷告诉大家,皮筋的扎染圈数决定扎染的颜色是否均匀呢

印染? 会变成什么颜色呢?

作品

看见白色的小手帕从染缸出来后那么漂亮,都有小朋友不愿意撒手了哟

词汇:棉花、白色、拧一拧、筷子、染色

句子:你想要染成什么颜色呢?

? ? ? ? ? ?手帕上是什么图案?

? ? ? ? ? ?数一数老师把皮筋转了几圈?

? ? ? ? ? ?这是谁做的手帕?

小朋友和家长们共同动手,相互配合,展现出了特别好看的作品,快拿回家好好收藏起来吧。

欢迎来到缝纫课程

老师请讲课吧,我们已经坐坐好啦

身上挎着小香包、头上还挂着小流苏,好看

在缝纫教室里,看到了传统手工的纱巾、小娃娃的虎头鞋、木质缝纫器械,古香古色。

词汇:石磨、流苏、香包、薰衣草

句子:你想要什么颜色的流苏?还是每个颜色都要一个?

? ? ? ? ? ?有一个小动物,它有着触角,还有着漂亮的翅膀,喜欢在花丛中飞,它是谁?

这节丰富多彩的认知课程在大家的欢声笑语中结束,相信大家对传统文化也有了更多的了解。在新颖的活动中,也可以进行非常有意义的教学呀。

有目的性、有动机、小朋友愿意参与的时候,就是学习的最好阶段。

精彩的课程以及活动都会越来越多的,请大家持续关注哦